Mostrando postagens com marcador Língua Inglesa. Mostrar todas as postagens
Mostrando postagens com marcador Língua Inglesa. Mostrar todas as postagens

ESTA É A RAZÃO PELA QUAL SOU INCAPAZ DE APRENDER A FALAR OU ENTENDER O INGLÊS!

ESTA É A RAZÃO PELA QUAL SOU INCAPAZ DE APRENDER A FALAR OU  ENTENDER O INGLÊS!
A prova consta de três módulos... 

1º. MÓDULO BÁSICO(Basic)

Três bruxas olham três relógios Swatch. Qual bruxa olha qual relógio?


Em inglês

Three witches watch three Swatch watches. Which witch watch which Swatch watch? 


2º. MÓDULO AVANÇADO (Advanced)

Três bruxas "travestis" olham os botões de três relógios Swatch. Qual bruxa travesti olha os botões de qual relógio Swatch? 


Em inglês:

Three switched witches watch three Swatch watch switches. Which switched witch watch which Swatch watch switch? 


3. E ESTE É PARA PHD:Três bruxas suecas transexuais olham os botões de três relógios Swatch suíços. Qual bruxa sueca transexual olha qual botão de qual relógio Swatch suíço?

Em inglês
:
Three Swedish switched witches watch three Swiss Swatch watch switches. Which Swedish switched witch watch which Swiss Swatch watch switch?

PORTFÓLIO INGLES - SEMANA 02



Compreensão Escrita: Predição Compreender o que é, o porquê e como utilizar a estratégia de compreensão escrita predição. Trabalhar com a predição e com a utilização de alguns elementos linguísticos (cognatos, conhecimento prévio, layout do texto, elementos gráficos/visuais, palavras conhecidas, palavras-chave) como estratégias de leitura e elementos de conscientização sobre os processos envolvidos na compreensão escrita (leitura) de textos em inglês. 

atividade de portfólio / aula 2
Comunicação escrita: predição
Atenção
Você deve incorporar estas atividades ao portfólio da disciplina
de Inglês.
Atividade 1
Você vai assistir o vídeo “Desvendando Cognatos”, sobre cognatos e
falsos cognatos, e responder as perguntas da Atividade 1. Para vê-lo,
clique em: <http://www.redeinglesa.com.br/2013/04/desvendandocognatos.
html>.
1. O que são falsos cognatos?
a ) são palavras que possuem a mesma origem e significado em diferentes
idiomas, com grafias idênticas ou semelhantes
b ) são palavras que possuem a mesma origem e o mesmo significado
em diferentes idiomas, mas que têm grafias totalmente diferentes
c ) são palavras meio enganosas e, mesmo semelhantes ao português,
têm significado completamente diferente
2. No vídeo, a apresentadora mostra uma frase com a palavra “resumed”.
De acordo com a frase, “She resumed her career after an interval of 6
years”, “resumed” significa:
a ) summarized
b ) started again
c ) reduced
Atividade 2
1. Leia, abaixo, a primeira frase do texto “Brazil”.
Brazil is among the most biodiverse nations in the world.
A partir do título (Brazil) e da primeira frase do texto, você espera
que ele aborde o tema:
a ) Biodiversity in Brazil
b ) Diversity in the Earth
c ) The Importance of Biology for Brazilian Economy
2. Leia o texto abaixo e liste as palavras que forem cognatos.
Brazil
Brazil is among the most biodiverse nations in the world:
an estimated 20 percent of the Earth’s biodiversity is found
in Brazil. Brazil is home to at least 103, 870 animal species
and between 43,000 and 49,000 plant species – not to mention
microorganisms, algae and several biological groups
never before studied. Only 7,302 of the animal species and
approximately 40,000 of the plant species in Brazil have
been scientifically documented, according to the Ministry of
the Environment and National Center for Flora Conservation.
Approximately 700 new animal species are discovered each
year in Brazil, and a new plant species is identified approximately
every two days.
3. Os cognatos listados abaixo foram tirados do texto “Amazon”, mas
estão fora de ordem. Preencha as lacunas do texto “Amazon”, a seguir,
usando esses cognatos.
forest
amazon
tropical
million
kilometers
territory
biodiversity
forest
fundamental
planet
brazil
national
amazon
Amazon


The 1… amazon . is the largest 2 forest .3… tropical. in the world and spans across nine countries, including brazil 4. The Brazilian territory 5 covers around four million  6 square- kilometers 7 (almost half the territory 8 national 9) and is home to high rates of biodiversity10. The amazon
11 plays a fundamental12 role inthe climate balance of the planet13.

Referências
Desvendando os Cognatos. Rede Inglesa –
Dicas de Inglês. Vídeo desenvolvido pela Editora
Abril. 2014. Disponível em: <http://www.
redeinglesa.com.br/2013/04/desvendandocognatos.
html>.
DELGADO, Helo ísa Koch._ PUCRS. LOGOS aprendizagem
sem fronteiras. 25/11/2013. Lunch,
parents, pasta... cognates or false cognates?
Disponível em: <https://webapp6.pucrs.br/
lapren//servlet/br.pucrs.lapren.controller.Obj
etoAprendizagemAtividadeDinamicoControl
?idObjetoAtividade_html=250>

PORTFÓLIO INGLES - SEMANA 01

Língua Inglesa e ComunicaçãoConscientizar-se das estratégias de leitura, conhecimento prévio, cognatos e informações não verbais para entender o significado geral do texto. Refletir sobre o processo de leitura e sobre a influência que o nosso interesse e o nosso conhecimento prévio têm na compreensão escrita de textos em inglês. 

b

Engenharia - UNIVESP

Disciplina Inglês

Bimestre 2

ATIVIDADE DE PORTFÓLIO

 

 

AULA 1: Compreensão Escrita: Conscientização

 

Atenção!

Você deve incorporar esta atividade ao PORTFÓLIO da disciplina de Inglês.

Atividade 1


Leia o texto abaixo e responda as questões do quadro. Em seguida, compare as suas respostas com as do Gabarito.
Macintosh HD:Users:Riyadh:Desktop:Captura de Tela 2014-09-21 às 10.27.58.png

Engineer Girl. Ask an Engineer. National Academy of Engineering. 2003-2014. Disponível em: http://www.engineergirl.org/275.aspx

                                   ATIVIDADE 1 – Texto 1

Questões
Respostas
1. “Ask an Engineer” é uma página do site em que uma engenheira pode?
(a) fazer perguntas sobre a carreira de engenharia
(b) fazer perguntas sobre qualquer área
(c) conversar sobre qualquer tema
(d) enviar o seu CV para empresas de engenharia

2. Se você fosse fazer uma entrevista para uma vaga oferecida em uma empresa de engenharia, e quisesse ler um pouco sobre entrevistas, em qual dos links da barra de navegação você clicaria?
2.
(a) Interviews
(b) Day in the Life
(c) I’m an Engineer
(d) Historical Engineers
(e) Ask an Engineer
3. Se você quisesse saber um pouco sobre as  engenheiras históricas, em qual dos links da barra de navegação você clicaria?
3.
(a) Interviews
(b) Day in the Life
(c) I’m an Engineer
(d) Historical Engineers
(e) Ask an Engineer
4. Se o seu objetivo de leitura fosse “ter uma ideia geral do assunto da página Ask an Engineer”, em que nível de compreensão em leitura você leria o texto?
4. Nível de:
(a) Compreensão Geral
(b) Compreensão de Pontos Principais
(c) Compreensão Detalhada



Atividade 2


Você vai olhar, agora, outra página do mesmo site. Em seguida, responda as questões do quadro que se referem ao Texto 2. Após ter feito esta atividade, compare as suas respostas com as do Gabarito.




Macintosh HD:Users:Riyadh:Desktop:Captura de Tela 2014-09-21 às 11.05.15.png
Engineer Girl. Ask an Engineer. National Academy of Engineering. 2003-2014. Disponível em: http://www.engineergirl.org/33.aspx




                                   ATIVIDADE 2 – Texto 2

Questões
Respostas
1. “Try on a Career” é uma página do site em que uma engenheira pode?
(a) obter informações sobre qualquer carreira
(b) obter informações apenas sobre uma carreira específica de engenharia
(c) obter informações sobre várias carreiras de engenharia oferecidas no Brasil
(d) obter informações sobre várias carreiras de engenharia
2. Se você fosse optar por uma dessas carreiras de engenharia, indicadas no texto desta atividade, qual delas escolheria?
2.
(a) Aerospace Engineer
(b) Biomedical Engineer
(c) Chemical Engineer
(d) Civil Engineer
(e) Computer Engineer
(f) Electrical Engineer
(g) Environmental Engineer
(h) Industrial Engineer
(i) Materials Engineer
(j) Mechanical Engineer
(k) Nuclear Engineer
(l) Software Engineer
(m) Special Fields & Interdisciplinary Engineer
3. Digamos que você esteja fazendo um trabalho e, para isso, precise pesquisar sobre dois ramos de engenharia: ‘construções de prédios’ e ‘construções de redes de energia elétrica’. Em qual das opções você clicaria?
3.
(a) Biomedical Engineer and  Chemical Engineer
(b) Civil Engineer and Electrical Engineer
(c) Nuclear Engineer and Software Engineer
(d) Aerospace Engineer and Materials Engineer
4. Se o seu objetivo de leitura fosse “visitar a página de Computer Engineer para obter uma informação específica nessa página sobre as habilidades necessárias para desempenhar uma função nessa área”, em que nível de compreensão em leitura você leria o texto?
4. Nível de:
(a) Compreensão Geral
(b) Compreensão de Pontos Principais
(c) Compreensão Detalhada





Referências


Engineer Girl. Ask an Engineer. National Academy of Engineering. 2003-2014. Disponível em: http://www.engineergirl.org/275.aspx

Engineer Girl. Ask an Engineer. National Academy of Engineering. 2003-2014. Disponível em: http://www.engineergirl.org/33.aspx
bbb

Postagem em destaque

Fire TV Stick Lite: Streaming em Full HD com Alexa por Apenas R$249,85

Marca: Amazon | Avaliação dos Clientes: 4,8 de 5 estrelas Streaming em Full HD com Controle Remoto por Voz com Alexa (sem controles de TV) A...