Portfólio de Metodologia Científica - Semana 7

Concluindo o Projeto de Pesquisa
 A conclusão do trabalho de pesquisa, pela produção de um relatório. O relatório de pesquisa tem a função de documentar e registrar todo o processo de elaboração do projeto de pesquisa e suas conclusões. Ele também é um dos meios pelos quais os resultados do projeto são tornados públicos.

Relatório de pesquisa

Ciência é um processo de acumulação, logo precisa-se SABER O QUE se estudou num estudo e precisa-se ENTENDER o que se estudou, isso é feito através do relatório.

Relatório tem a função de registrar e documentar o estudo, e dar publicidade ao trabalho.

Introdução, revisão , definir o método , apresentações dos dados, e conclusões.

Todos os relatórios possuem alguns elementos básicos(algumas ações básicas):

fazer afirmações >> Explica e detalha conceitos  >> oferece evidências

                                  Apresenta limites e restrições

Nenhum trabalho consegue explicar tudo, logo precisa de limites e restrições.

• Afirmações:  Introdução , discussão dos resultados e conclusão
• Conceitos: revisão bibliográfica
• Evidencias : apresentação dos dados
• Limites:  introdução ,discussão dos resultados e conclusão

O relatório precisa de uma apresentação específica, observando algumas orientações:

1. Impessoalidade (3 pessoa)
2. Linguagem adequada (uso de linguagem formal, sem gírias ou erros)
3. Evitar repetições e focar no assunto(não fugir do tema)
4. Relatório é escrito num processo em várias etapas ( 
5. Evitar o estilo telegráfico( frases curtas condensando o conteúdo)

Lembrando que o relatório deve ser auto explicativo, porque o objetivo é explicar  alguém que não fez o trabalho deve entendê-lo.

Portfólio de Metodologia Científica - Semana 6

Interpretando dados e Informações
 A análise dos dados e informações é a etapa onde o pesquisador verifica se as premissas estabelecidas na pesquisa, são confirmadas pelos dados coletados junto aos objetos de estudo escolhido.  vv v

Esta aula explica como interpretar dados e informações da pesquisa científica, apresentando duas formas de fazê-lo: com base na pesquisa qualitativa e com base na pesquisa quantitativa.

1. Pesquisa qualitativa
Apresenta caráter mais subjetivo, pois o processo é analisado principalmente do ponto de vista do pesquisador, razão por que a fundamentação teórica é muito importante. Nessa modalidade, o pesquisador não consegue interferir no objeto de estudo.

2. Pesquisa quantitativa
apresenta caráter mais objetivo, permitindo ao pesquisador interferir no processo, controlar o objeto de estudo ou fenômeno, alterar dados e testar hipóteses, além de estabelecer as condições que lhe interessam para fazer a análise.

Por essas razões, a pesquisa quantitativa pode interessar mais ao pesquisador em início de carreira. Contudo, a pesquisa qualitativa tem a vantagem de lhe permitir ser um observador independente do fenômeno e aprofundar sempre a fundamentação teórica e contribuir para a formação de conhecimento científico.

A aula explica ainda o ciclo de pesquisa em cinco etapas, lembrando que é a repetição desse ciclo que proporciona experiência ao pesquisador e lhe confere maturidade.
1. Definição das variáveis e da forma como elas serão medidas
2. Coleta de dados por meios diversos (observações diretas, entrevistas, experimentos em laboratórios, análise estatísticas para validação de hipóteses etc.)
3. Classificação de dados, agrupando-os ou não
4. Reunião de informações e descrição do ocorrido com apoio da teoria, visando a uma contribuição estruturada
5. Análise dos dados propriamente dita

Por fim, a aula esclarece que a análise e a interpretação dos dados deve ser feita de forma estruturada, com os seguintes passos:
a) estabelecimento de categorias dos dados
b) codificação dos dados
c) tabulação dos dados
d) análise estatística dos dados
e) interpretação das generalizações constatadas
f) inferências de relações causais
g) interpretação dos dados

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Portfólio de Metodologia Científica - Semana 5

Levantando dados e InformaçõesO uso de entrevistas em pesquisas qualitativas é tema recorrente em Metodologia de Científica, pois se trata de um procedimento de coleta de dados importante e que muitas vezes é utilizado de forma superficial. Cabe aos pesquisadores que fazem uso de entrevistas em suas investigações deixar claras as regras e pressupostos teórico/metodológicos que norteiam seu trabalho e estudo do fenômeno, de modo a evidenciar que os dados coletados e sua análise são consistentes. Para tanto, é necessária a definição de critérios para avaliação de confiabilidade. Esta aula tem como objetivo contribuir com a realização dessa tarefa.      

 
PARA BAIXAR O FILME

Kinsey - Vamos Falar de Sexo

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Nesta videoaula vimos que as entrevistas são uma importante ferramenta para a pesquisa. Os dados coletados nas entrevistas nos permitem compilar informações que tornearão o nosso trabalho/projeto. A entrevista pode ser aplicada tanto para estudo qualitativos quanto para estudos quantitativos, porém seu poder pode ser melhor observado num estudo qualitativo, que é quando podemos tomar a percepção dos entrevistados para entendermos melhor determinado fenômeno. Para esse propósito, a entrevista deve ser elaborada pensando-se em que dados/informações queremos levantar.

A entrevista é uma conversação metódica que proporciona verbalmente as informações necessárias. Neste contexto a entrevista “Semi-estruturada” é de extrema importância, pois estabelece um roteiro que nos permite guiar a conversação de modo flexível, para que possamos, se necessário, acrescentar perguntas no decorrer da entrevista.

Há vários tipos de entrevistadores, cada um de nós devemos ter um estilo próprio que que permita deixar o entrevistado o mais confortável possível.

A entrevista pode tratar de dois aspectos:

• Dados primários: informações diretas
• Dados secundários: vem de outras pessoas ou dados interpretados

Planejamento da Entrevista:

• Explicar detalhes da entrevista
• Criar um ambiente agradável
• Favorecer o entrevistado
• Registrar tudo
• Atentar ao tempo
• Terminar com elegância
• Número não pequeno de Informantes , para que possamos ter uma melhor visão do assunto.
 

 

MAIS COISAS SOBRE O ASSUNTO..

FICA A DICA!!!

Portfólio de Metodologia Científica - Semana 4

Encontrando e utilizando a Teoria

 A fundamentação teórica é uma visão crítica da produção científica a respeito do tema em desenvolvimento pelo pesquisador. O objetivo é analisar e contextualizar os trabalhos já desenvolvidos para obter as habilidades necessárias para a condução da coleta e da análise dos dados obtidos na pesquisa planejada. O resultado esperado é a apresentação dos conhecimentos já consolidados e das lacunas a respeito do tema escolhido pelo pesquisador. ..

A teoria pode ser encontrada em livros de literatura lá encontramos teorias clássicas e teorias modernas,para que nosso trabalho tenha resultados satisfatórios devemos ter uma boa fundamentação teórica.
Através dessas teorias podemos buscar soluções eficientes para o problema escolhido.
A fundamentação teórica deve estar diretamente relacionada com o tema e a proposta de solução.
O pesquisador deve identificar os resultados que já são conhecidos e os desconhecidos.
Verificar as controvérsias existentes no assunto abordado.
O pesquisador deve elaborar uma lista ou uma bibliografia com os assuntos que foram utilizados em sua pesquisa para que ocorra a facilitação do processo de identificação,de onde o material foi retirado.

Seleção Bibliográfica.

Na seleção bibliográfica o pesquisador,precisa saber o que há de conhecimento sobre o tema,a importância do tema,o que ainda não foi resolvido,por que não foi resolvido e as lacunas a serem preenchidas.

Organização dos documentos.

Organizar os autores separadamente,Ler é fundamental,pois através da leitura obtemos conhecimento sobre o tema escolhido e a organização nos dias atuais se tornou mais rápida e eficiente por meio da utilização do computador.
Os novos pesquisadores devem procurar grupos de pesquisas coordenados, para que o pesquisador não comece a sua pesquisa do zero.

Canais de comunicação científicos.

Após a o inicio da pesquisa a muitos canais de comunicação,que podem ser utilizados.

Mas a muitas fontes que não são confiáveis,devemos buscar fontes cientificas.

Como  artigos periódicos científicos que podem ser nacionais ou internacionais,artigos de congressos,teses e dissertações,livros e recursos disponíveis  na internet.
TEXTOS BÁSICO 
FICA A DICA!!!!
FICA A DICA 2 !!!!!

Portfólio de Metodologia Científica - Semana 3

Definindo o Problema de Pesquisa e o Planejamento do Projeto

Apresentar a importância da definição do problema de pesquisa e os elementos que constituem um projeto de pesquisa. 

A elaboração dum projeto é essencial para para a solução de um problema em engenharia. Muitas vezes somos tentados a pensar na solução de problemas sem a elaboração de um plano de ação e de etapas. Porém, quando se trata de projetos, todo o roteiro deve ser cuidadosamente planejado e deve constar no papel as etapas, os prazos, as responsabilidades, etc. este roteiro servirá como guia para a busca da solução.

São elementos de um projeto de pesquisa:

• Título: deve ser atraente, chamar a atenção. Não deve ser muito longo, nem muito curto; evitar o uso de frases de efeito. Deve conter: tema; objetivo (ação); objetivo de estudo; delimitação espacial ou temporal; método de pesquisa (opcional)
• Delimitação: deve haver foco; não deve tratar de vários assuntos; deve ter cronograma que possa ser concluído no tempo determinado; levar em conta o orçamento disponível para a pesquisa; interesse e motivação do orientador e do orientado para trabalhar com o tema apresentado.
• Formulação do problema: o problema deve estar bem claro; expresso por uma questão de pesquisa (como?, por que?). Ponto de partida.
• Objetivo: deve ser claro; expresso através  dum verbo no infinitivo, que tenha coerência e precisão; deve ter relação com o título.
• Referência bibliográfica inicial: explicar o problema tendo como base outras pesquisas já feitas; parte obrigatória da monografia; base para o desenvolvimento da pesquisa.
• Método de pesquisa: deve ser estabelecido no início, pois irá determinar as demais etapas; depende do objetivo de pesquisa; é necessário, mas insuficiente para a solução do problema.
• Cronograma: deve conter a sequência lógica das atividades a serem desenvolvidas.

FICA A DICA!!!!!

Portfólio de Metodologia Científica - Semana 2

Princípios da pesquisa científica Compreender a diferença entre ciência e senso comum e quais são os elementos fundamentais da pesquisa científica. 

 

Princípios da pesquisa cientifica.

Para o inicio de um trabalho ou de uma metodologia cientifica é necessário termos um problema.

Tudo que está fora da ordem nos leva a pensar,tudo que está fora de ordem é um problema.

Por exemplo o computador sem funcionamento,uma linha de produção com produtos com defeito que necessitam de reparos.

É necessário buscar soluções ou seja estabelecer  ordens  em determinados processos,é necessário termos modelos pré-definidos,através desses modelos criar hipóteses que são raios de ação para criar soluções.

Os modelos buscam colocar ordem invisível em problemas ou desordem visíveis.

Não basta somente observarmos o problema,temos que ter imaginação para criar hipóteses para a solução desses problemas.

Ao longo de nossas vidas tivemos vários modelos ou exemplos de bom Pai,bom Professor,uma boa sociedade desde criança nos é ensinado modelos de comportamento e etc.

Quando temos um problema as vezes já temos uma teoria para a resolução de problema.

A teoria trata de assuntos gerais,os nossos problemas são particularidade teorias aplicadas.

A teoria determina o que devemos estudar,ela orienta os objetivos da ciência.Ela explica e classifica os fatos.A teoria resume o conhecimento,e prevê os fatos criando ordem e relações sobre esses fatos e nos ajuda a prever projeções futuras.

Ela indica lacunas no conhecimento,a teorias que não conseguimos entende-las por exemplo física atômica.

Abstração da realidade ela é  invisível mas permitiu que Albert Einstein desenvolve-se a física atômica.

A teoria tem que ser julgada com os fatos e os dados,para verificarmos se a teoria nos ajudara a solucionar nossos problemas.

Veja abaixo o exemplo de dois físicos:

Tycho Brahe era um astrônomo que trabalhava com a teoria geocêntrica a terra era o centro do universo,ele detalhou todos os movimentos dos planetas,mas não conseguiu entender como isso funcionava.

Johannes kleper   no inicio era auxiliar de Tycho brahe.

Johannes kleper   tinha um problema de visão que dificultava que ele observa-se o céu,mas Johannes kleper  tinha uma imaginação fértil,com os dados da teoria de Tycho Brahe .

Johannes kleper  propôs através de seus estudos a teoria que os planetas giravam em torno do sol.

É necessário ter imaginação para propor teorias.

 As hipóteses são o relacionamento entre duas variáveis dependentes e independente,ela estabelece medidas que são possíveis prever o que acontece.
As hipóteses são deduzidas na teoria,elas permitem ser testadas pelos fatos e os dados que estamos analisando,elas dirigem nossas pesquisas,são de extrema importância para o experimento ou investigação das soluções propostas para a resolução dos problemas.

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Portfólio de Metodologia Científica - Semana 1

Metodologia Científica: IntroduçãoApresentação da disciplina e dos objetivos. Definição do conhecimento científico e do processo de produção. .
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Nesta primeira aula de metodologia científica, vimos como devemos proceder para produzir conhecimento. Quando observamos alguma coisa que não podemos explicar facilmente com nosso conhecimento prévio. A questão, então, é como explicar esse fenômeno – o que faz com que ele ocorra?

Todo conhecimento é cumulativo e para que outras pessoas possam ter acesso ao conhecimento que criamos, é necessário que tal conhecimento seja registrado. Geralmente esse registro ocorre na forma de um relatório técnico científico, que contem algumas seções bem definidas:

• Introdução e contextualização do problema
• Revisão Literária
• Definição do Métodos de Trabalho
• Coleta de Dados
• Apresentação dos Resultados
  • Discussão dos resultados
• Conclusão

São conhecimentos tipicamente utilizados nas Engenharias:

• Conhecimento Empírico: aquele que é buscado na necessidade de resolver um problema, também é baseado na curiosidade.
• Conhecimento Científico: observação minuciosa dos fatos, relação de causa e efeito, experiências, raciocínio lógico.
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