Nem Cristo aguentaria ser um professor nos dias de hoje.....

O Sermão da montanha (*versão para educadores*)
Naquele tempo, Jesus subiu a um monte seguido pela multidão e, sentado sobre uma grande pedra, deixou que os seus discípulos e seguidores se aproximassem.
Ele os preparava para serem os educadores capazes de transmitir a lição da  Boa Nova a todos os homens.

Tomando a palavra, disse-lhes: 
- “Em verdade, em verdade vos digo:
 
Felizes os pobres de espírito, porque deles é o reino dos céus.
Felizes os que têm fome e sede de justiça, porque serão saciados.
Felizes os misericordiosos, porque eles...”
Pedro o interrompeu:
- Mestre, vamos ter que saber isso de cor?
André perguntou:
- É pra copiar?
Filipe lamentou-se:
- Esqueci meu papiro!
Bartolomeu quis saber:
- Vai cair na prova?
João levantou a mão:
- Posso ir ao banheiro?
Judas Iscariotes resmungou:
- O que é que a gente vai ganhar com isso?
Judas Tadeu defendeu-se:
- Foi o outro Judas que perguntou!
Tomé questionou:
- Tem uma fórmula pra provar que isso tá certo?
Tiago Maior indagou:
- Vai valer nota?

Tiago Menor reclamou:
- Não ouvi nada, com esse grandão na minha frente.
Simão Zelote gritou, nervoso:
- Mas porque é que não dá logo a resposta e pronto!?
Mateus queixou-se:
- Eu não entendi nada, ninguém entendeu nada!

Um dos fariseus, que nunca tinha estado diante de uma multidão nem ensinado nada a ninguém, tomou a palavra e dirigiu-se a Jesus, dizendo:
- Isso que o senhor está fazendo é uma aula? Onde está o seu plano de curso e a avaliação diagnóstica? Quais são os objetivos gerais e específicos?
Quais são as suas estratégias para o levantamento dos conhecimentos prévios?

Caifás emendou:
- Fez uma programação que inclua os temas transversais e atividades integradoras com outras disciplinas? E os espaços para incluir os parâmetros curriculares gerais? Elaborou os conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais?
Pilatos, sentado lá no fundão, disse a Jesus:
- Quero ver as avaliações da primeira, segunda e terceira etapas e reservo-me o direito de, ao final, aumentar as notas dos seus discípulos para que se cumpram as promessas do Imperador de um ensino de qualidade. Nem pensar em números e estatísticas que coloquem em dúvida a eficácia do nosso projeto. E vê lá se não vai reprovar alguém! 


Lembre-se que você ainda não é professor titular... 
 

Qual diferença a partir de um Educação Reflexiva?

O dia D       reflexões filosóficas	Boletim semanal editado pelo Centro de Filosofia Educação para o Pensar (Florianópolis/SC)
Ano 3 - Número 144 - quinta-feira,

Qual diferença a partir de um Educação Reflexiva? Prof. Dr. Silvio Wonsovicz *           Sinto-me honrado por participar do encerramento da Semana da Educação do Município de São José com um tema tão importante para nós educadores que estamos nas escolas, que temos uma responsabilidade enorme enquanto cidadãos e, que passamos por tantas dificuldades. Nós que vivemos grande parte de nossa vida profissional e produtiva no ambiente ESCOLA. Lugar onde nos realizamos como indivíduos e realizamos muito com muitos outros indivíduos.           – “Dos Saberes Acadêmicos aos Saberes Cotidianos, uma Prática Possível” – Tema das conferências, palestras, oficinas, discussões aqui apresentadas. Objeto de nossas angústias, quando expressamos (e quem de nós um dia já não disse – “Na teoria é muito bonito, quero ver na prática”). Portanto fazendo parte de nossas discussões teóricas e práticas nos conselhos de classe, no dia a dia da sala de aula, da hora do intervalo, da nossa vida na escola enquanto profissionais da educação.           Quero iniciar minhas reflexões nessa Mesa de Encerramento que tem como tema: “A Diferença se faz pela Educação” com uma história chamada – “Faça o que eu faço” atribuída a Gandhi... (clique aqui para continuar sua leitura...)

JUDAS É FOOOOOOOOODA

 JUDAS É FOOOOOOOOODA ...
> > Jesus chama os seus discípulos e apóstolos para uma reunião de
> > emergência, devido ao alto consumo de drogas na Terra.
> > Depois de muito pensar, chegam à conclusão de que a melhor maneira de
> > combater a situação e resolvê-la definitivamente era provar a droga
> eles
> > mesmos e depois tomar as medidas adequadas.
> > Decide-se que uma comissão de discípulos desça ao mundo e recolha
> > diferentes drogas.
> > Efetua-se a operação secreta e dois dias depois começam a regressar os
> > comissários. Jesus espera à porta do céu, quando chega o primeiro
> servo:
> >
> > - Quem é ?
> > - Sou Paulo.
> > Jesus abre a porta.
> > - E o que trazes, Paulo ?
> >
> > - Trago haxixe de Marrocos.
> >
> > - Muito bem, filho. Entra.
> >
> > - Quem é ?
> > - Sou Pedro.
> > Jesus abre a porta.
> > - E o que trazes, Pedro ?
> >
> > - Trago maconha do Brasil.
> >
> > - Muito bem, filho. Entra.
> >
> > - Quem é ?
> > - Sou Tiago.
> > - E o que trazes, Tiago ?
> >
> > - Trago Lança Perfume da Argentina.
> >
> > - Entra.
> >
> > - Quem é ?
> > - Sou Marcos.
> > - E o que trazes, Marcos ?
> >
> > - Trago marijuana da Colômbia.
> >
> > - Muito bem, filho. Entra..
> >
> > - Quem é ?
> > - Sou Mateus.
> > - E o que trazes, Mateus ?
> >
> > -Trago cocaína da Bolívia.
> >
> > - Muito bem, filho. Entra.
> >
> > - Quem é ?
> > - Sou João.
> > Jesus abre a porta e pergunta de novo:
> >
> > - E tu, o que trazes, João ?
> >
> > - Trago crack de Nova Iorque.
> >
> > - Muito bem, filho. Entra.
> >
> > - Quem é ?
> > - Sou Lucas.
> > - E o que trazes, Lucas ?
> >
> > - Trago speeds de Amsterdam.
> >
> > - Muito bem, filho. Entra.
> >
> > - Quem é ?
> > - Sou Judas.
> > Jesus abre a porta.
> >
> > - E tu, o que trazes, Judas ?
> >
> > - POLICIA FEDERAL!!!
> >
> > - TODO MUNDO NA PAREDE, MÃO NA CABEÇA!!!
> >
> > - ENCOSTA AÍ CABELUDO. A CASA CAIU!!!!!!!