Sogra dos seus sonhos

 O guarda rodoviário manda o sujeito parar o carro:
 
Seus documentos, por favor! O senhor estava a 130 km/h e a velocidade máxima nesta estrada é 100.

Não, seu guarda, eu estava a 100, com certeza.

Mas a sogra, no banco de trás, corrige:

Ah, JOÃO ANDRÉ, que é isso! Você estava a 130 ou mais!
 
O sujeito olha para a sogra com o rosto fervendo.

E sua lanterna direita não está funcionando...
 
Minha lanterna? Nem sabia disso. Deve ter pifado aqui na estrada.

 A sogra insiste:
 
Ah, JOÃO ANDRÉ, que mentira! Você vem falando há semanas que precisa consertar a lanterna!
 
 O sujeito está fulo e faz sinal à sogra para ficar quieta.
 
 -- E o senhor está sem o cinto de segurança.
 
- Mas, seu guarda, eu estava com ele. Eu só tirei para pegar os
 documentos!!!
  
Ah, JOÃO ANDRÉ, deixa disso! Você nunca usa o cinto!
 
 O sujeito não se contém e grita para a sogra:
 
 CALA A BOCA, MERDA!

O guarda se inclina e pergunta à senhora:

Ele sempre grita assim com a senhora?
 
Não, seu guarda; só quando bebe.

Daquilo que nos motiva.

Daquilo que nos motiva.

Na sala de professores, de uma escola estadual, os educadores deparam-se, em mais um reinício de aulas, com grandes desafios: motivar-se para educar e motivar os alunos para estarem disponíveis para a aprendizagem, durante mais um ano. A espontânea pergunta de uma colega revela um drama que vem perseguindo os educadores ao longo dos últimos anos: quem e o que irá nos motivar. De qual fonte buscaremos forças e suporte para nosso trabalho de educar, em tempos em que a maior exigência e responsabilidade parecem sempre recair sobre a gente.

Na contramão do que os educadores esperam, surgiram receitas nada generosas por parte das autoridades que respondem pela educação em nosso estado. Prega-se paixão e comprometimento. Fala-se em nova gestão escolar e meritocracia. “Gestão, comprometimento, participação, paixão por aquilo que se faz” (Ervino Deon, secretário estadual de educação, ZH 28.01.2010) Lamentável é que passamos mais um ano sem sermos dignos de nenhum elogio, nenhum reconhecimento. Muito antes, pelo contrário, nossa missão continua dobrada: além do esforço cotidiano de fazer educação de qualidade, precisamos lutar para que as condições de nossas escolas e de nossa profissão não sejam cada vez mais desestruturadas.

Professores não são anjos, nem centopéias. Diferentes de anjos, constroem dignidade através de seu trabalho e de sua dedicação e precisam contar com o apoio e estímulos para realizarem bem o seu ofício de educar. Não fazem a educação...

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