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Universidade Aberta do Brasil - Polo de Franca


Universidade Aberta do Brasil - Polo de Franca


Posted: 23 Nov 2016 11:15 AM PST
A Coordenadora Geral do Núcleo de Educação a Distância (NEAD) da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ), no uso de suas atribuições legais e estatutárias, PRORROGA, em razão de problemas com a rede interna da UFSJ, o prazo de inscrição para a partir de 8 horas do dia 24 de novembro de 2016 até 23h55min do dia 27 de novembro de 2016 e dá outras providências.

Para mais informações clique aqui.



PORTFÓLIO INGLES - SEMANA 02



Compreensão Escrita: Predição Compreender o que é, o porquê e como utilizar a estratégia de compreensão escrita predição. Trabalhar com a predição e com a utilização de alguns elementos linguísticos (cognatos, conhecimento prévio, layout do texto, elementos gráficos/visuais, palavras conhecidas, palavras-chave) como estratégias de leitura e elementos de conscientização sobre os processos envolvidos na compreensão escrita (leitura) de textos em inglês. 

atividade de portfólio / aula 2
Comunicação escrita: predição
Atenção
Você deve incorporar estas atividades ao portfólio da disciplina
de Inglês.
Atividade 1
Você vai assistir o vídeo “Desvendando Cognatos”, sobre cognatos e
falsos cognatos, e responder as perguntas da Atividade 1. Para vê-lo,
clique em: <http://www.redeinglesa.com.br/2013/04/desvendandocognatos.
html>.
1. O que são falsos cognatos?
a ) são palavras que possuem a mesma origem e significado em diferentes
idiomas, com grafias idênticas ou semelhantes
b ) são palavras que possuem a mesma origem e o mesmo significado
em diferentes idiomas, mas que têm grafias totalmente diferentes
c ) são palavras meio enganosas e, mesmo semelhantes ao português,
têm significado completamente diferente
2. No vídeo, a apresentadora mostra uma frase com a palavra “resumed”.
De acordo com a frase, “She resumed her career after an interval of 6
years”, “resumed” significa:
a ) summarized
b ) started again
c ) reduced
Atividade 2
1. Leia, abaixo, a primeira frase do texto “Brazil”.
Brazil is among the most biodiverse nations in the world.
A partir do título (Brazil) e da primeira frase do texto, você espera
que ele aborde o tema:
a ) Biodiversity in Brazil
b ) Diversity in the Earth
c ) The Importance of Biology for Brazilian Economy
2. Leia o texto abaixo e liste as palavras que forem cognatos.
Brazil
Brazil is among the most biodiverse nations in the world:
an estimated 20 percent of the Earth’s biodiversity is found
in Brazil. Brazil is home to at least 103, 870 animal species
and between 43,000 and 49,000 plant species – not to mention
microorganisms, algae and several biological groups
never before studied. Only 7,302 of the animal species and
approximately 40,000 of the plant species in Brazil have
been scientifically documented, according to the Ministry of
the Environment and National Center for Flora Conservation.
Approximately 700 new animal species are discovered each
year in Brazil, and a new plant species is identified approximately
every two days.
3. Os cognatos listados abaixo foram tirados do texto “Amazon”, mas
estão fora de ordem. Preencha as lacunas do texto “Amazon”, a seguir,
usando esses cognatos.
forest
amazon
tropical
million
kilometers
territory
biodiversity
forest
fundamental
planet
brazil
national
amazon
Amazon


The 1… amazon . is the largest 2 forest .3… tropical. in the world and spans across nine countries, including brazil 4. The Brazilian territory 5 covers around four million  6 square- kilometers 7 (almost half the territory 8 national 9) and is home to high rates of biodiversity10. The amazon
11 plays a fundamental12 role inthe climate balance of the planet13.

Referências
Desvendando os Cognatos. Rede Inglesa –
Dicas de Inglês. Vídeo desenvolvido pela Editora
Abril. 2014. Disponível em: <http://www.
redeinglesa.com.br/2013/04/desvendandocognatos.
html>.
DELGADO, Helo ísa Koch._ PUCRS. LOGOS aprendizagem
sem fronteiras. 25/11/2013. Lunch,
parents, pasta... cognates or false cognates?
Disponível em: <https://webapp6.pucrs.br/
lapren//servlet/br.pucrs.lapren.controller.Obj
etoAprendizagemAtividadeDinamicoControl
?idObjetoAtividade_html=250>

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