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Agua de oro

Agua de oro - Editorial
 
  
Frase de la semana
"Muchas personas pasan por nuestra vida pero solo muy pocas llegan a ocupar un gran lugar en nuestro corazón."
-Adam Smith
Soñé que María José era una flor (Ikebana: El camino de las flores).
Libélula alumbraba más bien como luciérnaga que como libélula (La Biodiversidad de Chiapas).
Baldemar era un moro (Cantar I: Destierro del Cid) ; Blanca Estela, un ángel pero de otro cielo, Celestino un dios antiguo con su flecha (Mitología griega).  Soñé que Joise seguía siendo mi caballero andante (La poesía lírica), que José Itriago encantaba palabras como si fueran serpientes (Kemet. El país de la tierra negra), y Vancho estudiaba armonía en un piano de cola… (La armonía).
Estoy en un paraíso; hace años que no observaba todos los tonos del verde.El lugar se llama Agua de Oro, y corre un arroyito donde se reflejan árboles de flores amarillas: es de oro.
Desde acá, una tarde, traté de imaginar gestos y hábitos y ritos de todos ustedes, a quienes ampulosamente llamo “mis lectores” o más ampulosamente aún “mis colaboradores”.
Claro, “lectores” podrían ser, si con cortesía llegan hasta el final de mi delirio escrito. Pero los “colaboradores” nunca aportan tanto más que “el autor”.
(Continúe leyendo este artículo y deje su opinión en nuestro Blog Editorial: "Agua de oro")
Por Mora Torres.

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HSPA - High Speed Packet Access - Protocolo de comunicaciones en telefonía celular
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Mapeo político del aseguramiento universal en salud Perú 2009-2010 - Políticas regionales
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Causas de la Guerra Hispano-Estadounidense (1898) - Historia político-económica
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Visión de filósofos y literatos sobre el devenir de la universidad - Una compilación aleccionadora
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Portfólio de Programação de Computadores - Semana 1 - aula 1, aula 2, aula 3, aula 4

Videoaula - Semana 1Apresentação da disciplinaApresentar o curso ao aluno, descrevendo seus requisitos e características.
  1. Problemas e algoritmos
  2. Apresentar ao aluno a noção de algoritmos para solução de problemas, introduzindo as estruturas necessárias a essa solução.
  3. Computadores e linguagens de programação
  4. Construir junto com o aluno uma máquina para solução algorítmica de problemas, fundamentando, assim, os módulos que compõem um computador. Introduzir os conceitos de Sistema Operacional, compilador e linguagem de programação.
  5. Linguagens de programação e um primeiro programa
  6. Apresentar os requisitos de toda linguagem de programação. Criar um programa básico em Java.
  7. PROGRAMAÇÃODECOMPUTADORES
  8. LISTADEEXERCÍCIOSDASAULAS01
  9. 04
  10. LucianoAntonioDigiampietrieNortonTrevisanRoman
  11. EXERCÍCIO1(portfólio)
  12. Façaumprogramaqueescrevanatela
  13. Estou testando o println()
  14. EXERCÍCIO2(portfólio)
  15. Façaumprogramaqueescrevanatela:
  16. Estou
  17. testando
  18. o
  19. println()
  20. Procureobteresseresultadocomumúnicoprintln.
  21. EXERCÍCIO3(portfólio)
  22. Executeoseguinteprogramaeescrevaexatamentequalseráasaídado
  23. programa:
  24. class CasaRet {
  25. public static void main(String[] args) {
  26. System.out.println("Tamanho de sua casa:");
  27. // cálculo da área da sala
  28. System.out.println("Sala: "+10*10);
  29. ProgramaçãodeComputadores
  30. /Exercíciosdasaulas01
  31. 04
  32. 2
  33. // cálculo da área do quarto
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  35. // cálculo da área do banheiro
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  37. // cálculo da área total
  38. System.out.println("Total: "+10*10+5*7+5*7);
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PARA SE APROFUNDAR MAIS:

Compilando e executando código Java pelo prompt de comandos (DOS)
[Curso Java Básico] Aula 05: Primeiro Programa em Java 



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