Universidade Aberta do Brasil - Polo de Franca

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Edital para seleção de Tutor Presencial e a Distância de Filosofia Pela UFSJ Posted: 14 Oct 2016 02:09 PM PDT Seleção de bolsistas da Universidade Aberta do Brasil/Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (UAB/CAPES), para tutoria em curso a Distância de Licenciatura em Filosofia. Para visualizar o edital clique aqui.

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ATENÇÃO alunos matriculados na turma de Administração Pública e Filosofia 2016 Posted: 22 Aug 2016 01:30 PM PDT ATENÇÃO  Alunos matriculados na turma de Administração Pública e Filosofia 2016, entrar em contato com o Polo UAB Franca para a aula inaugural. Telefones: (16) 3711-9224 / (16) 3711-9324.

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Atenção! Candidatos aos Cursos de Licenciatura em Filosofia e Administração Pública Pela UFSJ - Editais de Abertura Disponíveis Posted: 15 Jul 2016 11:17 AM PDT A Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ), considerando o disposto nas resoluções 015/2013 do Conselho Universitário (CONSU) e 018/2013 do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CONEP), torna pública a abertura do Processo Seletivo Simplificado, para preenchimento das vagas dos cursos de graduação na modalidade Educação a Distância (EAD), para o ano de 2016.  1 O Processo Seletivo Simplificado da UFSJ será feito, da seguinte forma:  1.1 Etapa Única: aos candidatos de Demanda Social, provas do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) de uma das edições dos últimos três anos (ENEM 2013 ou ENEM 2014 ou ENEM 2015), para os cursos na modalidade de Educação a Distância.  1.1.1 Para os cursos de licenciatura em Filosofia, na modalidade de Educação a Distância, as vagas destinadas para professores da rede pública de ensino em exercício, não se aplica a nota do ENEM para seleção. Os critérios para seleção serão estabelecidos em edital próprio para cada curso oferecido. O restante das vagas destinadas aos candidatos de Demanda Social está em conformidade ao que estabelece o subitem. 1.1. 2 Para participar do Processo Seletivo Simplificado EAD da UFSJ, o candidato de Demanda Social deverá, OBRIGATORIAMENTE, ter participado de uma das edições dos últimos três anos do ENEM (ENEM 2013 ou ENEM 2014 ou ENEM 2015). A previsão de início das aulas para Licenciatura em Filosofia para novas turmas 03/09/2016. Serão 30 vagas Disponibilizadas. Para Bacharelado em Administração Pública inicio das aulas em 03/09/2016. Serão 55 vagas Disponibilizadas. Recomendamos aos interessados fazerem a leitura completa dos editais. O edital e demais comunicados podem ser acessados pelo seguinte link: http://www.ufsj.edu.br/vestibular/ead_20162.php

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Manhã de reflexão da turma de Filosofia - UFSJ Posted: 25 Jun 2016 07:11 AM PDT "Trotsky e a Revolução Russa" com Saymon de Oliveira Justo. O polo agradece a presença do autor do livro "Trotsky e o Socialismo" e ex aluno do curso de Filosofia no Polo UAB de Franca, Saymon de Oliveira Justo, que ministrou hoje, 25/06/2016, a palestra com o tema  "Trotsky e a Revolução Russa". Agradecemos também a presença da Almanaque - Livraria e Sebo, que nos prestigiou com uma amostra do seu acervo bibliográfico.

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Formulário Levantamento de Demanda do Curso de Filosofia da UFSJ no Polo UAB Franca Posted: 21 Jun 2016 03:08 PM PDT Para recebermos a próxima turma de Filosofia da Universidade Federal de São João Del-Rei no Polo UAB Franca precisamos confirmar a demanda através de um formulário. Para preencher o formulário basta clicar na imagem com o logo da UFSJ logo abaixo. Prazo: até o dia 24/06/2016

¿La revelación o el misterio?

	Frase de la semana
	"Ríe y el mundo reirá contigo; llora y llorarás sólo."
	-Eli Wilcox

A veces es más misteriosa la revelación que el misterio (Meditación y Chakras en el banquete de Platón). Por eso también revelar es mitificar (La historia de la filosofía como diálogo). Más digo callando; diciendo callo la mayor parte de las cosas.

Un silencio continuo no es misterioso, sólo es plomo y tedio.

El misterio es algunas palabras, no todas. Pero tampoco ninguna (Hacia una pedagogía del silencio).

También es misterioso un largo poema, pero, ¡qué misterio es dar dos palabras y decir, por ejemplo,M’ilumino d’inmenso (me ilumino de infinito), como dice a veces Ungaretti (Teódulo López Meléndez, el escritor de la palabra delirante).

Se parece de todos modos al azar (Dios y el azar), que navega y trae especies preciosas a la arena: una moneda de oro porque se hundió un barco hace 200 años y hubo diecisiete tormentas -fatales pero azarosas (El velero. Una travesía por el mar de la existencia).

También estamos hechos de azar. Los hechos de nuestra vida son como la moneda que los naufragios y las tormentas arrojan o no arrojan sobre la playa. Los libros, las visiones, son como la moneda o no-moneda (Sociedad del conocimiento e identidad personal).

Filtrar la realidad de su hojarasca para que en lo escrito lo que se muestre sea intenso (De la realidad virtual y el principio de realidad psíquica).

(Continúe leyendo este artículo y deje su opinión en nuestro Blog Editorial: "¿La revelación o el misterio?")

Por Mora Torres.

 

 

Sugerencias del Lector "Tesis sobre Feuerbach" (Ensayo), por: Karl Marx http://www.marxists.org/espanol/m-e/1840s/45-feuer.htm   Las Enzimas http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=151535   Planta de proceso piloto productos del mar http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=151470   Empresa, Economía y Negocios Análisis del proceso de admisión - Recursos humanos http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=151551   Financiamiento para el desarrollo de proyectos agroforestales Una alternativa con varios beneficios http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=151463   Computación e Internet Redes y Mantenimiento - Conceptos y procedimientos http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=151314   Los Interpretadores - Todo sobre lenguajes de alto nivel http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=119224

Ciencia y Tecnología La energía solar fotovoltaica y sus aplicaciones - Tipos, panel fotovoltaico, avances tecnológicos http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=151494   Ciencia, tecnología y ética - Una conducta necesaria http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=124013   Salud La psicología médica en la medicina - Una variable constitutiva en salud http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=150932   Actividades físicas para la compensación de la conducta agresiva En niños de 11-12 años http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=151485   Política e Internacionales A propósito del papel de la crítica al estado humano en el cine - Arte y política http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=151481   Un acercamiento al papel de Cuba en el conflicto colombiano - Aproximaciones y reflexiones http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=151500   Educación, Cultura y Sociedad El binomio Universidad-Sociedad - En la educación ambiental comunitaria http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=151271   Preparación necesaria para el Seminario de Tesis - Educación, método científico e investigación http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=151250

Sim, Ensino Reflexivo? S.E.R. é a resposta!

por: Dr. Silvio Wonsovicz
Presidente do S.E.R.

Encontramo-nos num estágio em que um dos maiores desafios que se apresentam é uma educação que oportunize ao sujeito, de forma ampla, uma visão e uma ação que integrem os vários campos do conhecimento. É um momento de reflexão, de estruturação de novos paradigmas e avaliação das conquistas.

Nesse contexto, a Educação para o Pensar com e por meio da filosofia, junto com a efetivação do Sistema de Ensino Reflexivo S.E.R. nas escolas do país, exerce um papel fundamental no sentido de estabelecer a mediação entre esse momento de mudança, os valores preestabelecidos e o que queremos. Isso significa que também o papel da filosofia foi, além de resgatado, ampliado. É necessário então um instrumental que coloque esses problemas em evidência e permita sua discussão séria e responsável.

Criar condições para fazer uma educação com base no método filosófico dialógico, de investigação e formação de conhecimentos. Pois, pela filosofia, temos, historicamente construído meios de avaliar e estabelecer paradigmas que possam contribuir, neste tempo de inovações e necessidades de reflexões, em todos os segmentos.

No intuito de formar cidadãos reflexivos que possam, conscientemente, dentro de uma práxis, entender e intervir nesse processo de mudanças é que se faz necessária uma Educação para o Pensar. Onde o ensino da filosofia sirva de base para a formação de educadores e educandos reflexivos, em todas as disciplinas.

Entendendo que hoje a formação do indivíduo passa necessariamente pela escola, a filosofia, para cumprir seu papel educacional, precisa também ser inovadora e estabelecer novos métodos educativos que lhe permitam estar presente em todo o processo educacional. Não é possível aceitar um filósofo que...

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O homem, a felicidade e o mundo moderno

por: Thamário Everley Conrado Pereira
(é acadêmico de Direito, da Faculdade Alfredo Nasser
e membro ativo do Pajupu - Programa de Assessoria Jurídica Popular Universitária)

Na filosofia tem uma corrente muito bonita sendo ligada ao pensamento cristão o homem considerado um mistério, apesar de certo irracionalista, esse conceito ainda é o que melhor se presta para explicar a realidade humana e o que mais nos aproxima da compreensão da utopia de uma sociedade melhor. O homem não é um problema, é um mistério, porque problema é algo que posso decifrar com a minha inteligência. O homem sempre fez isso: descobrir respostas para os problemas que desafiam sua inteligência e, como diria Aristóteles, lhe causam espanto, basta que se esforce um pouco. Mas o homem continua um mistério, algo que consegue penetrar com a inteligência, pelos métodos, pelos caminhos habituais da ciência. Podemos conviver anos e anos com uma pessoa, e não conhecermos realmente ela, do nada nos surpreende com um gesto inesperado. Não podemos conhecer o homem então? Um livro ficou famoso com este titulo: o homem, esse desconhecido. Mistério, não é algo, que a inteligência não pode conhecer, e é muito usado na linguagem religiosa. Se aceita a revelação, como critério de conhecimento. Homem também é um mistério, para ser conhecido precisa revelar-se. A sociedade em que vivemos inibe e até proíbe revelação de seus mistérios, assim, nossos vínculos são perfunctórios, dão-se pelo exterior do que somos não contribuem para fazer nascer entre nos laços de comunicação profunda. A sociedade moderna produz...

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Respeito á Diversidade

Respeito á Diversidade

Thamário Everley Conrado Pereira
é acadêmico de Direito, da Faculdade Alfredo Nasser
e membro ativo do Pajupu (Programa de Assessoria Jurídica Popular Universitária)

     Não há no mundo alguém que seja totalmente igual a outrem. Pelo que dizem, ainda não há ninguém clonado entre nós e, mesmo que tivéssemos, duvido que seria igual ao original porque viveria num outro tempo e lugar, passaria por outras experiências, conheceria outras pessoas, ouviria outras músicas, enfim, teria outra interação com as pessoas e seus costumes. Nem nós mesmos somos hoje o que fomos ontem, não é mesmo? As coisas mudam e mudam com uma rapidez cada vez maior, espanto de nossos tempos atuais.

     Enfim, somos tão diferentes uns dos outros que foi preciso construir uma Declaração Universal dos Direitos Humanos, num determinado momento de nossa história (1948), para nos lembrar que, na origem, todos somos também iguais por termos algo em comum que nos distingue dos outros seres.

     Podemos ser iguais e diferentes, ter os mesmos direitos sem que nos descaracterizemos. A diferença não se opõe à igualdade. A igualdade é a garantia da concretização da liberdade, da dignidade, da condição humana em comum e, ao mesmo tempo, constitui a maneira como queremos ser tratados em função dessa condição, considerando nossas diferenças e nossas necessidades específicas.

     É exatamente isso que tememos tanto: que...

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Si vas a emprender el viaje hacia Itaca.

Si vas a emprender el viaje hacia Itaca... -  Editorial

 

	Frase de la semana
	"La verdad tiene que caer en suelo fértil."
	-Paula Darcy

CHay un poema del griego Constantino Cavafis llamado Itaca que comienza con las palabras del título: "Si vas a emprender el viaje hacia Itaca", y dice entre otras cosas que "Nunca a los lestrigones ni a los cíclopes/ni al fiero Poseidón encontrarás/si no los llevas dentro de tu alma..." <Alma y cuerpo. La conversión...>.

Itaca es una isla que queda en el mar Jónico y es la patria de Ulises, según la Odisea <Odisea, de Homero>.

Nada me vino tan de anillo al dedo como la pregunta de María Celeste que me condujo a transcribir "Itaca" Blog, ver también La literatura: una vía hacia un despertar...> -aun para hablar brevísimamente de... la religión o la poesía.

No diferencio muy bien la vocación religiosa de la poética –desde el punto de vista psicológico, digo, o desde mis "cuadernos de hechizos" <Hechicería e imaginario social>, donde dilucido para mi intimidad estas cuestiones <El vendedor profesional>.

La religión de la poesía y la poesía de la religión

La religión es un camino parecido al de la poesía porque, en primer lugar, a ambas sendas hay que transitarlas creyendo <Filosofía y el porqué de la religión>.

La religión tiene a Dios, o a dioses, y la poesía también, y es, o son, el mismo, los mismos <Teogonía>.

¿Puede un poeta "no creer"?, me parece que su pluma –su lapicera o su teclado- se detendría <El poeta Juan Ojeda>.

En el acto de crear, todo poeta olvida que no cree.

Todo poeta cree, en Dios <Existencia de Dios>.

Todo poeta crea a Dios, en última instancia.

Dios es el fuego, el agua, el cielo, las montañas y cualquiera de las metáforas que lo encubren.

Vuelvo a "Itaca"

Entonces, ¿qué es creer? ¿Creer es estar seguro porque uno vio, comprendió, recibió un mensaje celeste o escuchó?

A mí me parece que "creer" es el poema de Cavafis que transcribo más adelante: el viaje, no la llegada a Itaca.

Aún más: hacer los preparativos para algún día ir a Itaca ya es creer.

En el prólogo a sus traducciones de Cavafis, Lázaro Santana dice refiriéndose al poeta algo que puede extenderse más allá de otras prácticas o tradiciones que las puramente literarias: "Su propia vida, las experiencias que le proporcionan sus deseos, sus amores, el uniforme discurrir de sus etapas cotidianas- informan su poesía. Incluso en sus poemas elaborados sobre materia histórica no hace apenas más que trasvasar sus propias reflexiones e inquietudes a personajes y situaciones alejadas en el tiempo".

Blog: "Si vas a emprender el viaje hacia Itaca">.

Por Mora Torres 

 

Sugerencias del Lector Lecturas: Beloved , por: Toni Morrison. http://atheneaesferaellaberinto.spaces.live.com/Blog/cns!1pHROLlTeNfaKPC6L4GumMcw!888.entry La Biovivienda - La vivienda del futuro ya esta aquí. http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=128302 Estrategias de biorremediación de hidrocarburos - En agua superficial, subterránea y suelo. http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=128303   Empresa, Economía y Negocios La capacitación pedagógica de los tutores de las entidades laborales - Aprendizaje y trabajo: una unidad. http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=128298   Auditoría pública, bajo sospecha - El caso español. http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=128276   Computación e Internet Gerencia de proyectos en Sistemas de información - Informática y administración. http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=128188   Data Warehouse - Implementación orientada a SQL Server. http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=128204

Ciencia y Tecnología La TDT - Definición y utilidad. http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=127873   Metrología - Definición, importancia, beneficios. http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=127105   Salud Historia de la Educación física - Deporte y salud en la historia. http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=128186   Diferencias de edad en la pareja - Mitos y realidades. http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=128238   Política e Internacionales Estado y Democracia - Apuntes. http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=128193   Multiculturalismo y democracia liberal - Una perspectiva descriptiva y normativa. http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=128220   Educación, Cultura y Sociedad La escuela frente a nuevos roles - Estudio de caso. http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=128195   La hipótesis en la investigación - Metodología. http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=128187

CONHECER É SER

O dia D       reflexões filosóficas Ano 3 - Número 147 - quinta-feira,

Boletim semanal editado pelo Centro de Filosofia Educação para o Pensar (Florianópolis/SC)

CONHECER É SER * Ivandilson Miranda Silva (Graduado em Filosofia Pela Universidade Católica do Salvador (UCSAL), Especialista em Metodologia do Ensino...)      Parmênides de Eléia defende a idéia que conhecer é SER, é alcançar o idêntico, o conhecimento como instrumento de afirmação da identidade. Conhecer é ser autêntico, autônomo, é ter personalidade. Mas como é possível afirmar a identidade num contexto histórico-social que impõe a negação da permanência e suspende valores?      O direito e a necessidade de ter uma identidade é que nos torna seres essenciais e únicos, sem essas características, seremos apenas número, cópia talvez e na pior das hipóteses: massa de manobra. Conhecer é ser, um conhece-te a ti mesmo infinito, uma busca constante das raízes fundante da nossa história, do nosso ethos.      Heráclito de Éfeso constrói uma outra perspectiva sobre o conhecimento, onde conhecer é DEVIR, movimento, dialética, mudança, metamorfose. “Nada do que foi será de novo, do jeito que já foi um dia” canta Lulu Santos. A música COMO UMA ONDA, faz referência ao conceito de conhecimento proposto por Heráclito.      Conhecer é agir, pois diante daquilo que é conhecido, descoberto, revelado, não podemos ficar parados “com a boca cheia de dentes, esperando a morte chegar” como afirma Raul Seixas. Nesse sentido, conhecer é... (clique aqui para continuar sua leitura...)

Desigualdade e Meritocracia escolar

Desigualdade e Meritocracia escolar

Jéferson Dantas ¹
Historiador e Doutorando em Educação (UFSC)

     François Dubet (1946), sociólogo francês e herdeiro do pensamento sociológico de Alain Touraine ² (1925) nasceu em Périgueux e é atualmente professor na Universidade de Bordeaux II, além de ser diretor de estudos na L'École des Hautes Ètudes en Sciences Sociales (EHESS). Autor de numerosas obras consagradas aos estudos da marginalização juvenil, à escola e suas instituições, Dubet nas duas obras aqui elencadas, procura compreender as categorias igualdade e desigualdade, tendo como parâmetros argumentativos o triunfo do Liberalismo e da Modernidade no século XVIII ³. Nesta direção, sua discussão se espraia na formulação do princípio de igualdade formal numa sociedade marcada, sobremaneira, pela desigualdade social.
     Para Dubet (2003, p. 23-24), as desigualdades devem ser analisadas como um “conjunto de processos sociais, de mecanismos e de experiências coletivas e individuais” e que os indivíduos na ‘modernidade’ são considerados cada vez mais iguais e suas “desigualdades empíricas não podem basear-se nem no nascimento, nem na raça, nem na tradição”. Logo, as desigualdades formais e jurídicas são substituídas pela atividade e o sucesso dos ‘atores’, o que não significa que sejam menores, já que são abertas e produzidas por indivíduos ‘fundamentalmente iguais’. Nesta direção e a partir da formulação jurídica burguesa, revela-se o “apelo a uma concepção heróica do sujeito igual”, ampliando a experiência da desqualificação e do desprezo, “pois a pessoa é despojada de estruturas sociais e culturais desiguais que a impedem de ser livre e responsável” (Idem, p. 57). No que tange aos processos de escolariza ção de crianças e jovens, esta premissa de Dubet é ainda mais evidente, principalmente para aqueles/as que ao entrarem no jogo da igualdade formal sempre têm a sensação de que sairão perdendo. Assim, “alunos decidem não trabalhar para que

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tóteles. Xavier Zubiri (1898-1983) grande filósofo espanhol, fez no seu livro «Sobre la Esencia» (1962) uma certeira crítica ao essencialismo aristotélico por este ... astrologia e cabala - http://astrologia.weblog.com.pt/ Filosofia Cotidiana: Botequim das letras de Daniel Pansarelli Há algumas semanas, recebi de um amigo o link para um texto jornalístico que defendia a importância da leitura dos clássicos da filosofia - e não apenas dos seus comentadores. O tumulto típico de professor em final de ano não me havia ... Filosofia Cotidiana - http://pansarelli.blogspot.com/ Ivan Brasil - » FILOSOFIA de "O Terror" FILOSOFIA. Seus representantes foram: Sêneca, Epíteto e Marco Aurélio. Sêneca (4 a 65 d.C.) – Era natural de Córdova, na Espanha, foi professor de Nero, escreveu “Cartas a Lucílio”. Epíteto (Século I d.C.) – nasceu na Frígia, ... 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A formação deste conjunto ou rede de conceitos depende tanto de um aprendizado formal -- tido ... Trago de filosofia - http://tragodefilosofia.blogspot.com/ Diários de Filosofia: Conto na Terça Tell you on Tuesday #3 de Kenia Cris Diários de Filosofia by Kenia Cris is licensed under a Creative Commons Atribuição-Uso Não-Comercial-Vedada a Criação de Obras Derivadas 2.5 Brasil License. Diários de Filosofia Designed by Simply Fabulous Blogger Templates. Diários de Filosofia - http://diariosdefilosofia.blogspot.com/ Death Note Musical | Philosophy Otaku ~ A Filosofia otaku de um ... de otakuphilosophy@hotmail.com (Naruto) Free Blogger Template by theBlogTemplates.com and HowHero.com. Philosophy Otaku ~ A Filosofia... - http://philosophyotaku.blogspot.com/ Filosofia Nerd: Confirmada sessão de autógrafos de “A Batalha do ... de eduardospohr skip to main | skip to sidebar. Filosofia Nerd. segunda-feira, 21 de dezembro de 2009. 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