| 30% de desconto no site todo! Hora de garantir a independência! | | | | | | Olá Concurseiro, Dicas de Redação Escrever é mesmo uma tarefa complicada! Falta ânimo, falta palavra, falta assunto, enfim, falta segurança! Nas Oficinas de Redação em que ministro aula, o primeiro desafio é romper o medo de escrever. Errar faz parte de um processo natural de aprendizado. Para deixá-lo animado a começar, vou listar as 5 premissas básicas relacionadas à estrutura de um bom texto: 1) Não faça períodos muito longos. Um período bem estruturado tem cerca de três linhas. 2) Não faça menos de três parágrafos. O ideal é fazer mais de três! Organize o texto em 4 ou 5 parágrafos, de modo a garantir um desenvolvimento pleno da argumentação. 3) Não faça introduções muito longas! A introdução deve apresentar tema e ponto de vista do autor. O ideal é estruturar a introdução com duas frases e cerca de seis linhas. Site todo, inclusive livros com 30% de desconto! | | 4) Evite construir o texto com argumento único. Use pelo menos três estratégias argumentativas (causa/consequência, contraste, estatística, argumento de autoridade etc). 5) Não abuse das citações! O aluno é orientado a usar argumento de autoridade, mas acaba se esquecendo de que o argumento a ser usado deve ter relação direta com o conteúdo do texto! Textos sobre tecnologia não comportam referências a Platão, por exemplo. Há necessidade de de coesão/conexão entre as citações, o tema e o texto! Ao corrigir os textos de vocês, com certa frequência vejo o Z. Bauman como argumento de autoridade. Às vezes, faz sentido. Mas há momentos em que a forçação de barra é grande! Conteúdo se adquire com leitura e dedicação. Você pode saber muito sobre vários temas. Aposte em fichas de leitura para resgatar de modo rápido temas já estudados! Site todo, inclusive livros com 30% de desconto! | | | | | Enviado por Professora Flávia Rita Rua Batista de Figueiredo, 30 - Villa Paris - Whatsapp: (31) 99745-0684 Televendas: (31) 3296-0590 Se deseja não receber mais mensagens como esta, clique aqui. | | | | |
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