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MARCAS DE BATOM

Numa escola pública estava ocorrendo uma situação inusitada:
meninas de 12 anos que usavam batom,
todos os dias beijavam o espelho para remover o excesso de batom.

O diretor andava bastante aborrecido,
porque o zelador tinha um trabalho enorme para limpar o espelho ao final do dia.
Mas, como sempre, na tarde seguinte, lá estavam as mesmas marcas de batom...

Um dia o diretor juntou o bando de meninas no banheiro e explicou
pacientemente que era muito complicado limpar o espelho com todas
aquelas marcas que elas faziam. Fez uma palestra de uma hora.

No dia seguinte as marcas de batom no banheiro reapareceram. . .

No outro dia, o diretor juntou o bando de meninas e o zelador no banheiro,
e pediu ao zelador para demonstrar a dificuldade do trabalho.
O zelador imediatamente pegou um pano,
molhou no vaso sanitário e passou no espelho.


Nunca mais apareceram marcas no espelho!
 
  
Moral da história: Há professores e há educadores... Comunicar é sempre um desafio!
Às vezes, precisamos usar métodos diferentes para alcançar certos resultados. Por quê?

•Porque a bondade que nunca repreende não é bondade: é passividade.
•Porque a paciência que nunca se esgota não é paciência: é subserviência.
 
•Porque a serenidade que nunca se desmancha não é serenidade: é indiferença.
•Porque a tolerância que nunca replica não é tolerância: é impassibilidade.


O saber a gente aprende com os mestres e com os livros. 
A sabedoria se aprende é com a vida e com os humildes. 

Portfólio de Programação de Computadores - Semana 2 - aula 5, aula 6, aula 7, aula 8

Operações aritméticas e variáveisIncrementar o programa criado na aula anterior com operações aritméticas. Apresentar o conceito de variável e sua relação com a memória do computador.
Divisão inteira, tipos numéricos e constantesTrabalhar a manipulação de números inteiros. Introduzir os diferentes tipos numéricos de Java. Apresentar o conceito de constante computacional.
Métodos e parâmetrosApresentar o conceito de método e sua implementação em Java. Introduzir parâmetros e passagem por valor.
Métodos e memória, atributosApresentar o conceito de atributos, ilustrando como atributos e parâmetros são alocados e desalocados na memória.

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