AULA 5, 6, 7 E 8 - PORTFÓLIO FÍSICA 2 SEMANA 02

Oscilações forçadas e ressonânciaApresentação e definição de oscilador forçado; equação de movimento; regime estacionário; ressonância e energia.Osciladores acopladosApresentação e definição de sistema modelo: forças; equações de movimento; soluções harmônicas; modos normais; e solução geral.Introdução a ondasIntrodução ao tema ondas; ondas físicas e suas características; cinemática de ondas não dispersivas; forma da função para ondas planas.Cinemática de ondas em uma dimensãoCinemáticas de ondas em 1D; cinemática do meio; equação de ondas e suas soluções; ondas progressivas; e ondas estacionárias.

PORTFÓLIO:

FISICA II SEMANA 1: 

FISICA I SEMANA 7: 

FISICA I SEMANA 6: 

FISICA I SEMANA 5:  

FISICA I SEMANA 4:  

FISICA I SEMANA 3:  

FISICA I SEMANA 2:

FISICA I SEMANA 1:      

PORTFÓLIO INGLÊS - SEMANA 07

Compreensão escrita: Familiarizando-se com o Gênero Relato Conhecer o gênero Relato de Pesquisa, seu contexto de situação e cultura e organização retórica, observando: propósito comunicativo; principais divisões; e elementos léxico-gramaticais. Identificar as principais informações do texto, relacionando-as à organização textual. Tomar notas do texto com base em sua estrutura textual.

MATERIAL PORTFÓLIO

AULA 7 – Compreensão Escrita: Relato de Pesquisa

Atenção! Você deve incorporar esta atividade ao PORTFÓLIO da disciplina de Inglês. As respostas podem ser dadas em português ou em inglês.

 

ATIVIDADE 1

Para esta primeira atividade, você deve ler o texto acadêmico abaixo e, em seguida, responder, na Coluna B, as questões no quadro após o texto.

Para melhor visualização do que consta em cada uma das divisões que compõem o texto, selecionamos cada divisão com uma cor e, também, sublinhamos as palavras mais relevantes de cada divisão.

ABSTRACT In judging the quality of a research study it is very important to consider threats to the validity of the study and the results. This is particularly important for empirical research where there is often a multitude of possible threats. With a growing focus on empirical research methods in software engineering it is important that there is a consensus in the community on this importance, that validity analysis is done by every researcher and that there is common terminology and support on how to do and report it. Even though there are previous relevant results, they have primarily focused on quantitative research methods and in particular experiments. Here we look at the existing advice and guidelines and then perform a review of 43 papers published in the ESEM conference in 2009, analyse the validity analysis they include and which threats and strategies for overcoming them that were given by the authors. Based on this analysis we then discuss what is working well and less well in validity analysis of empirical software engineering research and present recommendations on how to better support validity analysis in the future. Keywords: Validity threats, Empirical research, Software engineering, Research methodology

COLUNA A	COLUNA B
1. Que texto é esse?	Resumo
2. Qual é o título do texto?	As ameaças da fundamentação empiríca na pesquisa de engenharia de softwares – um levantamento inicial
3. Qual o nome dos autores do texto?	Robert Fildte e Ana Magaziniers
4. Qual a filiação acadêmica dos autores?	Chalmers University of Technology
5. Qual é a área de conhecimento?	Ciência da computação e engenharia
6. Qual é o assunto do texto?	A importancia de sonsiderar as ameaças nas pesquisas empirícas
7. Qual é o objetivo da pesquisa?	Verificar a validade das analyses das ameaças e supera-las
8. Selecione o item que indica, corretamente, as divisões do Abstract desta atividade.	(a) Contexto, Metodologia, Objetivo, Conclusão, Palavras-chave (b) Discussão, Metodologia, Conclusão, Objetivo (c) Implicações, Conclusão, Resultados, Objetivo

ATIVIDADE 2

1. Como segunda atividade, você deve olhar o Relato de Pesquisa completo e, depois, responder as perguntas a seguir. O abstract acima, da Atividade 1, é do mesmo texto. Portanto, você já tem um ponto de partida sobre o que é abordado no texto.

Para ter acesso ao texto completo, clique em http://www.cse.chalmers.se/~feldt/publications/feldt_2010_validity_threats_in_ese_initial_survey.pdf

QUESTÕES	RESPOSTAS
1. Quais são as divisões do Relato de Pesquisa?	Introdução, validação em engenharia de softwares, metodologia, resultados e análises, discussão e conclusão e referencias bibliograficas
2. Leia a Introdução do Relato de Pesquisa e marque a alternativa que melhor indique o que os autores da pesquisa propõem na Introdução. (Para responder esta questão, centre a sua atenção na coluna direita da Introdução.)	(   ) Propõem que todas as ameaças de validade sejam excluídas da engenharia de software. (   ) Propõem reformular totalmente a análise de validade. (X ) Propõem formas que possam ajudar a melhorar a análise de ameaças de validade.
3. Leia a Conclusão do Relato de Pesquisa e marque a alternativa que melhor indique o que os autores propõem na Conclusão. (Para responder esta questão, centre a sua atenção no último parágrafo da Conclusão).	(X ) Propõem que seja criado um modelo comum para o processo de condução de pesquisas empíricas em engenharia de software. (   ) Propõem que seja reformulado totalmente o processo de condução de pesquisas em engenharia em geral. (   ) Propõem que não haja mais nenhum modelo para se fazer pesquisas em engenharia.

 

Referências

FELDT, R.; MAGAZINIUS, A. Dept. of Computer Science and Engineering. Chalmers University of Technology, Sweden. Validity Threats in Empirical Software Engineering Research - An Initial Survey. Disponível em: http://www.cse.chalmers.se/~feldt/publications/feldt_2010_validity_threats_in_ese_initial_survey.pdf

AULA 5, 6, 7 E 8 - PORTFÓLIO FÍSICA 1 SEMANA 02

Grandezas escalares e vetoriaisA aula 5 aborda os seguintes temas: grandezas escalares e vetoriais; representação geométrica de vetores; operações com grandezas vetoriais.

  

Vetores: representação analíticaA aula 6 aborda os seguintes temas: representação analítica de vetores; componentes de um vetor; operações com grandezas vetoriais utilizando a representação analítica.

  

Generalizando o conceito de referenciaisA aula 7 aborda os seguintes temas: vetores como referenciais; componentes de um vetor; vetor posição e vetor deslocamento; velocidade média e instantânea; vetor velocidade em coordenadas cartesianas e polares.  

  

Velocidade e aceleração vetoriaisA aula 8 aborda os seguintes temas: aceleração média e instantânea; aceleração em coordenadas cartesianas; aceleração em coordenadas polares; exemplos.

jj