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redação do Joãozinho sobre sexo

A professora Catarina achou que os alunos já estavam bem grandinhos e os mandou fazer uma redação sobre o tema sexo ou assunto relacionado.
No dia seguinte, cada aluno leu a sua redação:
A da Mariazinha era sobre métodos contraceptivos.
A do Gerson “falava” da masturbação.
A Analúcia escreveu sobre rituais sexuais antigos, etc.
E chegou a vez do Joãozinho:
- Então, Joãozinho, você fez a redação que eu pedi?
- Fiz sim, professora!
- Então, leia sua redação!
E o Joãozinho começou a ler alto:
- Era uma vez, nos pampas gaúchos, há muitos, muitos anos atrás. O relógio da igreja batia 18h. Nuvens de poeira arrastavam-se pela cidade semi-deserta. O Sol já ofuscava o horizonte e tingia as nuvens de tons vermelhos.
De súbito, recortou-se a silhueta de um cavaleiro. Lentamente, foi se aproximando da cidade…
Ao chegar à entrada, desmontou.
O silêncio pesado foi perturbado pelo tilintar das esporas.
O cavaleiro chamava-se Malaquias! Vestia-se todo de preto, à exceção do lenço vermelho que trazia ao pescoço e da fivela de prata que segurava os dois revólveres na cintura.
O cavalo, companheiro de muitas andanças, dirigiu-se hesitante para uma poça de água… PEI!
O velho cavalo caiu morto com um buraco na testa.
O cheiro da pólvora vinha do revólver que já tinha voltado para o coldre de Malaquias: Malaquias não gostava de cavalos desobedientes!
Malaquias dirigiu-se para o bolicho(bar). 
Quando estava subindo os três degraus, um mendigo que ali estava, tocou na perna de Malaquias e pediu uma esmola… PEI! PEI! O esmoleiro esvaiu-se em sangue: Malaquias não gostava que lhe tocassem!
Malaquias entrou no bolicho. Foi até o balcão, e pediu uma cerveja.
O homem do bolicho serviu-lhe a cerveja. Malaquias provou e fez uma careta PEI! PEI! PEI! Malaquias não gostava de cervejas mornas e detestava homens de bolicho relapsos. 
Outros cavaleiros que ali estavam olharam surpresos para Malaquias. PEI! PEI! PEI! Ninguém sequer conseguiu reagir.
Malaquias era rápido no gatilho. Malaquias não gostava de ser o centro das atenções! Saiu do bolicho…
Deslocou-se até o outro lado da cidade para comprar um cavalo.
Passou por ele um grupo de crianças a brincar e a correr, levantando uma nuvem de poeira… PEI! PEI! PEI! PEI! PEI! PEI!
Desta vez os dois revólveres foram empunhados. Malaquias não gostava de poeira e além disso as crianças faziam muito barulho!
Comprou o cavalo, e quando pagou, o vendedor enganou-se no troco… PEI! PEI! PEI! Malaquias não gostava que o enganassem no troco!
Montou no novo cavalo e saiu da cidade. Mais uma vez a sua silhueta recortou-se no horizonte, desta vez com o sol já quase recolhido.
Todos aqueles mortos no chão. Até o silêncio era pesado.
FIM
Joãozinho sentou-se. A turma estava petrificada!
A professora chocada perguntou:
- Mas… Mas… Joãozinho…
O que esta composição tem a ver com sexo?
Joãozinho, com as mãos nos bolsos, respondeu:
- O Malaquias era FODA!!!

Nostálgico repaso de obras inacabadas

Nostálgico repaso de obras inacabadas -  Editorial

  
Frase de la semana
"El hombre puede trepar hasta las más altas cumbres, pero no puede vivir allí mucho tiempo."
-George Bernard Shaw
De la mano con el recuerdo de mi tía
Ya que a lectores y participantes del blog les gusta tanto como a mí el café, propongo que nos tomemos uno y, mientras adoramos su perfume <El perfume>, pongamos a funcionar nuestra “máquina de hacer pájaros” - ese artefacto es, para mí, abrir la caja de los recuerdos, para otros, la de la imaginación, para otros, la de las fantasías más ocultas- <El rock nacional durante la dictadura [Argentina]>
Yo era una niñita y mi tía solía sacarme a pasear…
Era una de esas tías que “hacen época” para siempre en la vida de los privilegiados que pudimos disfrutarlas: un personaje que no se borra nunca de los días, aun de los que siguen a su vejez y a su muerte después de muchos años <Ciclo vital humano: ancianidad>.
Linda, morochísima, con un humor muy dulce, había sido maestra <Imágenes en torno a la mujer>.
Tenía un cuaderno en el que iba anotando a medida que su memoria se lo permitía graciosos relatos, y retratos, de los que habían sido sus alumnos <El abandono escolar desde la perspectiva de los propios alumnos>
Hablaba con tanto amor sobre las cosas y las personas que yo intuía desde mi breve edad que ella quería de veras a la humanidad entera con sus plantas, animales y piedras, lo que no es decir poco, ni es algo que se pueda asegurar de muchos <Naturaleza>.
A veces tomaba una vieja guitarra y cantaba con toda la alegría que hay en el mundo <El cuatro en Venezuela>
Mi tía me llevó cuando yo era muy pequeña al teatro <El fantasma del Teatro Municipal, de Enrique Butti>, a conciertos, a espectáculos de todo tipo y hasta a conferencias cuyo contenido intentaba explicarme después.
También a misa, porque era muy católica, pero de esas católicas que exclaman, con una poeta que ella me enseñó a amar, Santa Teresa <Poesía de Santa Teresa. Del logocentrismo a la otra lógica>:

“No me mueve mi Dios para quererte
El cielo que me tienes prometido,
Ni me mueve el infierno tan temido
Para dejar por eso de ofenderte”.

O con San Francisco de Asís:
“Señor, haz de mí un instrumento de tu Paz”.
Y fue precisamente con esa tía adorable - mis hermanos y yo la llamábamos “Tata”- que fui al cine, una tarde, a ver una película sobre la vida de Schubert, el músico.
Vimos La Sinfonía Inconclusa.
Cuando salimos yo tenía un poco de angustia, un gusto dulce por la música y una sensación triste porque Schubert no hubiera podido terminar una obra tan bella <Música>.
Mi tía me llevó a “tomar algo”, como decíamos de chicos con tanta ilusión por lo que íbamos a beber y comer de chocolate y otras golosinas, a una confitería donde un pianista alegraba la tarde, y me calmé.

Por Mora Torres.




Sugerencias del Lector
La literatura en las investigaciones de Foucault - , por: Roger-Pol Droit.
http://www.cibernous.com/autores/foucault/teoria/entrevista.htm
Informalidad y Emprendimiento, Análisis y Propuestas para la Formalización de las Micro y Pymes.
http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=127827
Introducción a Borland C++ 5.0 - El lenguaje de programación derivado de C++.
http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=127814
Empresa, Economía y Negocios
Tratamiento de conflictos - Dinámica de grupos en Recursos Humanos.
http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=127718
Gestión del talento humano - Capital humano y competencias.
http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=127737
Computación e Internet
Compilación del Kernel de Linux - Aumentando las capacidades del Kernel.
http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=127650
Evolución de los lenguajes de programación - Hacia la programación Orientada a Objetos.
http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=127709
Ciencia y Tecnología
Proyectos de mantenimiento mayor de turbinas a gas en petróleos de Venezuela - Modelo de planeación y control.
http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=127796
Proyecto para el ahorro de energía - Cómo economizar electricidad.
http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=127415
Salud
Factores psicosociales que inciden en el incremento del alcoholismo - Estudio de caso.
http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=127717
La dieta alimentaría en la etapa de la niñez - El caso peruano.
http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=127807
Política e Internacionales
Comunicación, participación y el dilema existencial del Estado - Nuevas lógicas democráticas y ciudadanas: Chile.
http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=127776
El golpe de Estado de 1930 en Argentina - Historia política.
http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=127738

Educación, Cultura y Sociedad
Relación entre ética docente y educación en valores - La ética entre la deshumanización.
http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=127707
Hacia la educación ambiental: una década para el cambio 2005-2014 - Contexto y acciones para avanzar.
http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=127740

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