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Helen Keller


Helen Keller - Editorial
 
  
Frase de la semana
"Verdadera maestra de la vida no hay más que una, la experiencia; y tiene escuela abierta para todos."
-Pedro Salinas
La noche era ella misma (Centurias), ese bulto que sólo podía tocar su carne sin darse ninguna explicación, sin siquiera saber la palabra fantasma o la palabra bulto (Regla para eremitas).
No conocía las estrellas, la medida, la altura (Evolución estelar), ni siquiera sabía lo que era el silencio porque también, como la noche, ella era el silencio, al menos no se distinguía del silencio, apenas era un cuerpo que era noche y silencio sin nombres, sin nombre (¿Qué puede representar el nombre propio para la Psicología?).
Sabía, de todos modos, sin letras, sin sonidos, sin resplandor, que era (Ética del límite: la compasión del ser por el ser); parece que el ser sabe que es, cercana a una planta, con igual sabiduría (Las plantas).
Ella podía llover, podía ser la lluvia cuyo tacto la refrescaba; podía tantear la fuerza (Sumisión al poder, fuerza de las ideas y reencantamiento del mundo), comprender con el olfato las historias guardadas en el perfume.
En la oscuridad donde nunca para ella existió ninguna lámpara, apareció una mano que acaricia.
No puede haber sido otra cosa que la mano de una médium, que le transmitía las sensaciones y experiencias del para Helen remoto país de los cuerpos visibles y sonoros. Así como otra médium traduce las palabras de los muertos, Ana le armó el mundo de los que la rodeaban (Las inteligencias múltiples).
Se necesita creer, para que alguien nos diga qué dicen nuestros queridos que murieron. Creer, para no morir con ellos que ya no existen a nuestro lado pero están en alguna parte.
Y también Helen necesitaba creer, y Anne, su maestra, creer el doble.
¿Cómo transmitir el sentido y el nombre de una Piedra, augurando todo lo callado sobre la piedra, el viento que la traspasa desde hace siglos y a la vez su solidez, y su nombre, y su historia, o su leyenda?
Y si es tan impresionante llegar a traducir lo que es una piedra para alguien que no oye ni ve, que nunca vio ni oyó, ¿cómo traducir el amor, la blancura, la música, la belleza?
Lecturas en la escuela
Mis compañeros y yo nos sentimos tocados por la mágica biografía de Helen Keller que nos leía la maestra.
No llorábamos de tristes, sino de hechizados, o tal vez porque nos sentíamos un poco menos que Helen Keller.
(Continúe leyendo "Helen Kellery deje su opinión en nuestro Blog Editorial)
Por Mora Torres.
 
 
Sugerencias del Lector
Lecturas (Teatro)
La decadencia de la mentira por: Oscar Wilde
http://www.lainsignia.org/2003/agosto/cul_008.htm
 
El diagnóstico como recurso para optimizar las acciones de los movimientos agroecológicos - Caracterización y estructura socio-política
http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=116908
 
Tendencias mundiales en educación - La internacionalización de la educación
http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=134150
 
Empresa, Economía y Negocios
Diseño de un modelo de gestión para la administración y control de los proyectos en desarrollo - Variables y factores a considerar
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Nunca seremos recursos humanos - Perspectivas
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Computación e Internet
Buscadores y metabuscadores - Internet
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Manual de Powerpoint 2007 - Una herramienta en boga
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Ciencia y Tecnología
 
Investigación sobre tamices de laboratorio - Química
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Salud
Las relaciones sexuales y sus diferentes etapas - Amistades sentimentales, noviazgo, matrimonio
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El tratamiento de pacientes obesos con edades entre 20-30 años - Conjunto de actividades educativas y físicas
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Política e Internacionales
Pensamiento Politico - De la antiguedad hasta la modernidad - Primera aproximación
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Las metadialécticas: metabioética y metapolitología - Instrumentos de comprensión del presente
http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=157850
 
Educación, Cultura y Sociedad
El nivel comprensivo de lectura en una muestra de 37 niños de 9 a 11 años de edad - Análisis diagnóstico
http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=158361
 
Actividades docentes para la introducción de la dimensión ambiental hacia la conservación del patrimonio cultural - Hacia un compromiso con el futuro
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Diarios impersonales como espejos


Frase de la semana
"La ocasión hay que crearla, no esperar que llegue."
-Francis Bacón 

Espejos adentro de un espejo
Encuentro diarios íntimos por toda la casa (Derecho de autor y a la intimidad). Pero hay unos fragmentos de uno que, además, quiere ser “impersonal”. Sorprendentemente, empieza con un “3 de septiembre” de ningún año, y la penúltima entrada es del “3 de septiembre” del mismo año o de ninguno (El calendario).
Pero no, el año parece ser el 2001. Hay una catástrofe y amores resentidos. Creo que menciona el cacelorazo de diciembre de ese año que derrocó a un presidente -y todo su gobierno- en Argentina. También la caída de las torres gemelas de Nueva York… todo es tan oscuro (Lágrimas de marzo, sombras de septiembre). Paso a transcribirlo:
3 de septiembre
Como era previsible, se había vaciado -tan caro lugar común- ante la página en blanco. Su pretensión de escribir un diario impersonal había dado vueltas tantos días, girado, picándole cual avispa celosa, que ahora lo que debía ser en realidad un listado de sucesos que le habían ocurrido a “ella” -¿o no, esto no debía ser un simple listado?- le resultaba duro de cumplir (Una mirada atrás: rasgos y reflexiones para decidir qué es un weblog).
Se propuso empezar por el día de ayer entonces, ya que el de hoy acababa de comenzar -eran las diez de la mañana de un domingo, muy gris por lo demás (El Clima).
Pero tampoco daba con el tono justo para conmemorar la jornada de ayer. Sí, pasó la mañana hablando con el autor de un libro que ella debía editar (Las Ferias del Libro en la Historia).  Una buena charla (Teocrito), extrañamente serena y productiva -recuerdo esa mañana, el autor era Germinal Nougués, con una imponente antología sobre el tango. Germinal murió sin ver su libro publicado. Aunque seguramente la productividad había trascendido su conciencia, se había instalado en su inconsciente, quizá para ayudarla en su nueva tarea de editora, porque ahora ni siquiera eso podía recordar. Extrañamente, ahora las recuerdo. Sí algunas palabras que había dicho, cuando, con el autor, hacían paréntesis entre las correcciones y aclaraciones del libro y hablaban “de la vida”. (La Vida).
Ella había dicho: “¿Sabe?, después de los cincuenta -aunque los pasé sólo por uno- es cuando empieza uno realmente a darse cuenta de que se va a morir. Antes uno se cree inmortal”. Desde lejos festejo la coquetería vana y hermosa de “ella”, que aclara que pasó los cincuenta sólo por un año. Y no era del todo verdad, al menos en su caso. No era verdad porque la muerte había girado a su alrededor, peor que cualquier avispa, y no sin aguijón, como en la Biblia. En este momento ella, que por descuido había escrito con minúsculas, volvió sobre sus pasos y corrigió, en la computadora eran fáciles los arreglos. Pero había tenido el impulso de seguir escribiendo, y no obstante corrigió, no lo dejó para después…
Asomado -sí, en masculino, porque se trata de un señor- a este obstáculo que salvó inmediatamente, apareció en ella la sombra de su padre -¿pero no estamos hablando de “la sombra”, sustantivo femenino? “Si un defecto, si se puede llamar defecto, tenía papá es que era supersticioso”, pensó.
Aunque, ¿por qué estaba remontándose tantos años, si acababa de tener en la cocina, mientras desayunaban, un diálogo -hacía años que no tenían un diálogo sino violentas discusiones cuando se tocaba el tema que tocaron- con E., la amiga con la que vivía.
El tema era el sexo -acá se ve la lucha por la igualdad sexual, aborda sin otras previsiones la cuestión de las relaciones, como si se tratara de una pareja de seres comunes, no de homosexuales (dispénsenme la ironía remota). Ella siempre comenzaba preguntándole a E., porque realmente quería saber, quería entender, por qué hacía quince años que estaban juntas y más de diez que no tenían sexo; ¿eran o no una pareja? Le había preguntado por los primeros años de esta relación, en verdad había sido extremadamente cauta esta vez, cosa inconcebible en ella, en este tema que la torturaba tanto, de un modo que E. había debido responder, también con cautela, pero sin violentarse. De todos modos tampoco tenía muchas ganas ahora de transcribir ese diálogo que por otra parte -con o sin violencia, en todas sus gamas- se repetía continuamente: hoy también había dejado escapar el pez de oro, diría su amado poeta Daumal, el surrealista.
(Continúe leyendo este artículo y deje su opinión en nuestro Blog Editorial: "Diarios impersonales como espejos")
Por Mora Torres.

 
 
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Sugerencias del Lector
Lecturas (Poesía): "Psicofármaco" y "No me acuerdo", por: Marcelo Eckhardt.
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Corriente eléctrica - Naturaleza, unidades, medidas de tensión, conductividad y resistencias.
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Calidad Total - Conceptos generales, herramientas, estándares y modelos de gestión de la calidad.
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Historia y desarrollo del Comité de Basilea - Un enfoque económico-político.
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Términos internacionales de Comercio y su relación con los contratos de compraventa - Economía y Derecho.
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Sofware para el diagnóstico del desarrollo del niño en la infancia preescolar - Educación e informática.
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Cambio tecnológico en industria química cubana: criterio económico y ambiental - Tecnología y ecología: una conjugación posible.
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Cuidado ocular - Ergonomía: su impacto en la visión.
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2 de abril de 1982: Guerra de Malvinas - Historia política latinoamericana.
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Liberalismo y globalizacion - Aporías.
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Actitud del docente frente a las TIC - Tecnologías y nuevas prácticas: impactos.
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